0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19  |
 |
Przedstawienie pt. "Grypa" przygotowane przez Szkolne Koło PCK pod opieką pani Ewy Rojek.
 |
 |
 |
Nagrodzenie uczniów, którzy brali udział w konkursie "Trzymaj formę" w czterech kategoriach: plakat, wiersz, piosenka, prezentacja multimedialna.
| Kategoria | Miejsce | Zwycięzca |
|---|---|---|
| PLAKAT | I |
Magdalena Waśkowiak (6c) Dawid Galek (6c) |
| II | klasa 5c | |
| III |
Małgorzata Małecka (5b) Ewa Sokołowska (5b) Natalia Gogacz (5b) Mateusz Piotrowski (5b) |
|
| wyróżnienie | klasa 4c | |
| WIERSZ | I II III |
klasa 5c Wiktoria Płachta (5a) Marcin Betlejewski (5b) |
| PIOSENKA | I II |
Natalia Gogacz (5b) Mariusz Fagasiński (5a) |
| PREZENTACJA MULTIMEDIALNA | I | Katarzyna Załęska Marta Gołębiewska |
| II | Magdalena Marciniak | |
| III | Marta Mezibrocka Szymon Wielgat Krzysztof Maniszewski |
| LP | Nagrodzeni | Zdobyte punkty | Ilość sztuk |
|---|---|---|---|
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
Milena Uniatowska (4a) Beata Kijewska (4a) Angelika Borkowska (4a) Małgorzata Orłowska (4a) Wiktoria Pachnik (4a) Mateusz Zalewski (4b) Marcel Neuman (4a) Natalia Pawlak (4a) Cezary Kruszyński (4a) Natalia Żulewska (6a) Tomasz Mikołajczyk (6a) Patrycja Prasak (4a) Roksana Szamot (4a) Michał Terebus (4a) |
2 644 2 511 2 511 2 511 1 845 338 260 157 118 90 83 60 52 45 |
481 459 459 459 347 69 50 46 18 14 24 12 11 9 |
| RAZEM | 13 225 | 2 458 |
| LP | Nagrodzeni | Zdobyte punkty | Ilość sztuk |
|---|---|---|---|
|
1 2 3 4 |
oddział przedszkolny "0A" oddział przedszkolny "0B" Julia Cieszyńska (2b) Dominik Szczepański (2b) |
3 724 715 490 77 |
665 139 81 17 |
| RAZEM | 5 006 | 902 |
| LP | Nagrodzeni | Zdobyte punkty |
|---|---|---|
|
1 2 3 4 5 |
Karol Markewicz Hanna Nowakowska Damian Pizoń Dawid Walasiewicz Jakub Dzieniszewski |
20 19 17 17 16 |
W tej części zostały wręczone pozostałe nagrody za konkursy matematyczne, polonistyczne i sportowe oraz poznaliśmy najlepszych uczniów, których średnia ocen na świadectwie wyniosła conajmniej 5,0.
 |
 |
